Tillbaka till hantverkssidan

Elever i tredje och fjärde klassen tittar med förväntansfulla blickar in i slöjdsalen och frågar med en viss otålighet: När får vi slöjd? Behovet att också lära sig att forma i hårdare material närmar sig.

I femte klassen får eleverna undervisning i träslöjd som ett enskilt ämne. Man täljer pappersknivar av olika träslag och gröper ur en slev eller en skål. De vanligaste handredskapen kommer till användning.

I sjätte klassen blir eleverna alltmer bekanta med snickeriverktygen. De hyvlar, riktar, fogar och limmar. Även olika träförbindelser som sinkning och gradering genomgås.

I sjunde klassen bearbetar eleverna metaller. Kopparplåt drivs till skålform. Järn kallsmides och nitas.

I klass åtta tillverkar eleverna en kantele eller ett väggskåp. Man strävar efter en exaktare bearbetning av träet. Under personlig övervakning och handledning får
eleverna bekanta sig med elektriska maskiner.

I klass nio tillverkas egna handverktyg. Träskaft svarvas och järnet bearbetas och härdas. Alternativt utförs relief- eller skulpturarbete i trä.

I klass tio under perioden i silversmide tillverkas enklare silverföremål, främst ringar och smycken. Alternativt utförs glasarbeten i Tiffanyteknik.

Under slöjdundervisningen uppövas handens skicklighet samt förmågan att observera, tänka praktiskt och rationellt. Via det praktiska arbetet bekantar sig eleverna med vårt kulturarv, såsom det ter sig i gamla föremål, och på ett sätt som främjar sinnet för skönhet. Undervisningen erbjuder eleverna färdigheter att använda olika material, verktyg och arbetsmetoder. Samt lär dem att arbeta samvetsgrant och på lång sikt.